7月20日，Xiaocang County高中的实验建设正式为土地拥有的问题提供了成功的解决方案，该问题影响了多年的学校。这一进步得到了自然资源部和小县计划的城市地区（以下名为“城市地区”）的积极行动和确切服务的支持，以消除学校发展的障碍，并为人工权利和利益的研究和保护提供强有力的支持。 自成立以来，方昌县高中就无法澄清校园土地的财产，并且无法注册建筑物，从而阻碍了校园建设和环境改进的建筑物和建筑物的工作。这个问题已成为限制DSCHOOLS的“障碍”。 在得知该县一号高中期间的困难之后观点和日常访问，城市分支机构采取了快速措施，并采取了主动性提供服务。在验证档案的组织，网站研究，商业咨询等时，我们已经开发了“讨论”解决方案。分支机构工作人员积极实施支持和机构模型，几次前往相关的地方和城市部门，帮助学校完成了收购土地供应土地和程序的要求，最后向学校提供了新的“房地产证书”。 “城市地区以责任感履行职责并释放服务的困难。这不仅解决了学校发展的问题，而且还保护了公共教师和教职员工的合法权利和利益。”该县负责的主要人士表示，学校将借此机会加快公园校园的建设，以加快公园的建设。NT并为教师和学生创造更好的工作，学习和生活环境。 根据一个关键人物的城市分支机构的说法，作为中部城市地区土地的计划和使用的职能部门，该分支机构始终是为了保护发展和利润作为责任。宽港市区是该县的政治，经济和文化中心，其土地资源特别有价值。在下一步中，该分支机构将继续进行访问，研究和活动，帮助公司缓解困难，刺激土地资源，保护人们的权利和利益，并促进“主要库德斯的增长”。 关于Tierrala解决方案的问题，在第一县学校成功启动了实验性教育建设项目。完成后，学校的教育和实验条件将大大改善，学校管理质量预计T将有所改善。这项成就不仅是“我为人类做实用的事情”的城市实践的生动体现，而且还注入了小野发展高质量教育的新驱动力。 （Oolong，Woopen）