jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者钉，通讯员Wang Jingjing）在一个新学期开始时，Tongxin的Jianghan区的幼儿园将建立一个“桥梁”，以减轻对只有幼儿园并帮助儿童生活的可爱孩子的焦虑。 为了帮助父母及时了解幼儿园的孩子的动力，老师使用了简短而温暖的词，例如“与当今的小同伴建立建筑块，微笑着非常快乐”，“让我们采取主动运动在午餐时间吃蔬菜，记录孩子的进度和日常表演”。当父母做笔记时，他们不仅知道孩子的适应性，而且还可以感受到孩子的谨慎关注，他们的心理关注消失了。 父母和头巾之间的绘画已成为缓解焦虑的“移动魔法武器”。以前，父母会完成给父母和孩子的绘画：有些绘画温暖的全家福，有些代表房屋熟悉的小角，与幼儿园老师和朋友一起冷冻游戏场景。当我在公园里，在老师的指导下，孩子们将他们涂漆并将其赠送给他们的同学。 “这些是我的父母和我的小桌子。” “与我的孩子们一起画滑梯。”凭借柔和的分享声音，孩子们逐渐开放，并通过沟通相互熟悉。新环境的原始陌生感逐渐变成了对同龄人和团体的好奇心和爱。 在整个过程中，老师陪伴他们轻轻地陪伴他们，及时安慰神经儿童，记住家人的热情，并使他们通过品脱感到过着集体的生活。父母还与互动老师一起积极而默认地参与，以帮助孩子适应新的环境。 一个人埃德（Ed）到江南地区的汤特克斯花园（Tongxin Garden）说，小班是儿童适应小组生活的重要阶段。幼儿园不仅要放心父母，而且还传递进入幼儿园时几乎没有紧张的张力以及“绘画您的心爱的人”和“父母”是正常的，我想使用两种温暖的方法：“儿童绘画”。如果您感到爱与陪伴，则可以适应放松的情绪，并以喜悦和安全开始美丽的幼儿园旅行。